以戏之名 第15节 (第7/9页)

的时候，偷偷从教学楼后面溜到校园角落的垃圾坡，然后低头翻找，她不怕脏，也不怕臭。运气好的话，每天大概能捡五六个。

    捡到第三天，她在收破烂的地方学到了新经验，原来可以把易拉罐用脚踩扁节约空间，这样装进书包也不会太明显。

    捡到第五天，她展开汗涔涔的手，里面是一块手帕，包裹着两个五毛，十个一毛，还有一张脏兮兮的五角钱纸币。

    她将黑乎乎的手在裤子上蹭了蹭，小心翼翼接过橡皮包起来，然后在晚上送给了江河。

    他眼圈红了，在知道橡皮怎么来的后，紧紧抱住她，闷闷的不吭一声。

    开学一个月，江河成为他们班第一个拥有了汉堡橡皮的人，那橡皮那么大，那么栩栩如生，他第一次被同龄人羡慕，被他们表达友好，他们在课间围绕着他，叽叽喳喳说着话，只为玩一会儿那块漂亮的橡皮。

    然而一周后，班主任就发现课堂上的孩子们经常上课走神，而且几乎人手一个食物状橡皮，由于做的太过逼真，有时候饿了，还忍不住直啃，遂无情下令不准再带到课堂上，不然通通收缴。

    于是，江河将橡皮带回了家，细心的珍藏起来。

    已经没有什么能磨损他看到那块橡皮时，内心的快乐和满足了。

    这种快乐和满足，源于被看见。

    一个孤僻冷漠的小女孩，看见了另一个惶恐不安的小男孩。

    ——她看见了他。

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